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第一部份：內容構思
同學們先參考教師提供的網上資源及影片、書藉，討論香港濕地生物的種類與重要性。
同學們閱讀教師提供的書籍，選出一種香港濕地生物構思簡報表(PPT)的內容(完成工作紙一)。
同學們利用六何法列出有關濕地的焦點問題(完成工作紙二)。
第四部份：評估活動
每組同學在課堂上以5至10分鐘時間向其他同學分享作品。
同學透過觀察，評估其他同學的表現，利用互評表作紀錄。
第三部份：製作電腦簡報表
同學按設立的題目，善用搜集與選擇的資料(完成工作紙五)，製作簡報。
同學除以文字表達外，可利用插入背景，圖表，圖片，影片等美化簡報表。
同學完成作品，按班及班號存於學校內聯網→Assignment內交老師評改
第五部份：反思檢討
學生完成個人反思日誌，檢討學習表現。
步驟1：瞭解任務
請完成專題研習工作紙(一)及工作紙(二)
請仔細思考老師與你們討論的問題，想想老師要你們做甚麼，確定主題、任務和工作要求。
Tips
步驟2：擬定資訊尋找策略
請完成專題研習工作紙(三)
切記要做到這些：
1. 選取可靠的資料
2. 快捷、有效地找到有用的資料
3. 緊記我要找的是什麼
4. 我要向人請教有哪些重點及焦點問題
步驟3：找出並選擇資訊
請完成專題研習工作紙(四)
瀏覽資料時，不要：
1. 無目的地在書架前/互聯網上瀏覽。
2. 胡亂翻看一本書/一個網頁，希望偶然會發覺一些寶貴而合用的資料。
3. 由頭至尾看完一本書或花長時間去觀看某一個網頁，才決定它是否有用。
4. 被書中/網頁中某部份吸引住，看得津津有味，忘記了什麼是我真正要找的資料。
步驟4：利用資訊
請完成專題研習工作紙(四)
做筆記的要訣：
1. 要明白所抄的東西
2. 確定這是我所需要的、有關我所做的題目的（利用關鍵字和核心問題去幫助決定）
3. 考慮我會怎樣利用這些資料－照抄在我的作品上、只作參考作用
4. 這些資料與其他資料怎樣聯繫起來
5. 要精簡，不要整篇抄下來
6. 利用標題或列表將資料整理
7. 利用間線、螢光筆突出重點
8. 將資料來源抄下
9. 請完成PowerPoint
步驟5：組織資訊（綜合）
－將已整理好的資料表達出來
－將搜集的資料加上搜圖、相片及自己的看法，編成簡報表。
1. 先訂定報告的目錄
2. 將所有資料分類及整理在不同的標題下
3. 整理後抄正、剪貼或在電腦列印出所需資料
－不要侵犯知識產權
－切記需在引述的資料處加上資料來源及出處
－所需資料包括作者、出版年份及書名或網址
4. 整理參考資料頁，格式如下：
作者姓名。《書名》。出版地：出版社，出版年份
例如：
5.編寫頁碼、目錄、書目及網址，並設計封面及內頁。