top of page
English | 中文
數學科
教學宗旨
數學科課程的宗旨是：
1. 引起學生對數學學習的興趣；
2. 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧；
3. 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力；
4. 培養學生的「數字感」和「空間感」；欣賞數和圖形的規律及結構；
5. 透過基礎數學知識，加強終身學習的能力。
教學目標
-知識方面
協助學生理解及掌握以下各項的基本知識：
1. 數
2. 圖形與空間
3. 度量
4. 數據處理
5. 代數
-技能方面
協助學生培養下列各項技能：
1. 進行整數、分數、小數和百分數的基本計算，包括心算及筆算；
2. 探究數和圖形的規律及結構；
3. 估算和估量的基本策略；
4. 「數字感」及「空間感」；
5. 搜集及分析數據；
6. 學習對事物觀察、分析、理解及作判斷；
7. 運用數學語言作為傳意工具；
8. 建立及解決問題;
9. 運用現代科技去學習數學。
態度方面
協助學生培養學習數學的態度：
1. 學習數學的興趣；
2. 欣賞數和圖形的規律及結構；
3. 有信心學習及運用數學知識；
4. 獨立思考及克服困難的精神；
5. 樂意與別人合作和重視他人的貢獻；
6. 仔細計算及自覺檢驗的學習習慣。
關注事項：
1. 以TPACK的電子教學模式、互動學習平台及數據分析，提升學習效能。
2. 發展學生潛能，培養學生自主正向人生及健康生活的態度。
計劃的目標及成果：
1. 設立校本課堂學習模式，確保教學素質及學生學習符合基本能力要求。
2. 透過院本支援計劃，優化五年級數學課程，提升學習效能。
3. 發展校本計算技巧訓練課程，提高學生計算的準繩度，強化數學計算技巧。
4. 發展學生潛能，培養學生自主正向人生及健康生活的態度。
bottom of page