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常識科
本校常識科宗旨以學生為中心，帶動「高動機，高參與及高效能」的學與教文化，以四個關鍵項目作起點，滲入STEM及IT元素，透過不同的學習活動，讓學生計畫、觀察、分析和評鑑，從而發現周遭的現象，並獲得相關知識和技能。在過程中，學生能批判思考、融入創新和解決問題，以及培養正面的態度和價值觀，並應用於生活中，迎接未來的資訊年代。
專題研習
以「高階思維閱讀計劃」配合專題研習，透過《個別差異閱讀工作紙》及《常識專題研習秘笈》，強化學生閱讀能力及研習技巧，有系統地搜集及歸納資料，並能應用於專題研習上，藉以發展他們的高階思維能值觀。
四年級同學到海洋公園學院研習海洋生物
全方位多元學習
本科善用社會資源，促進全方位學習，讓學生親身經歷，探求知識，以拓展他們的視野。
學生運用i-pad於濕地公園進行戶外學習，認識生態。
科學與科技教育
為了啟發學生對科學的探究精神，本科每年均舉行辦「科學常識問答比賽」；另配合各級單元，利用《STEM科學探究自學冊》，進行手腦並用的探究及解難活動，藉此誘發學生的學習興趣，以及培養對科學及科技世界的好奇心。
一年級同學到探知館進行探究活動
在三年級常識實驗日中，同學學會熱的傳遞。
同學參加不同類型的科技活動，多興奮、自信及專注啊！
「資優科學班」的研習活動中，同學表現主動、互動及投入探究
在「常識百搭」比賽中取得優異獎
在四年級常識實驗日中，同學觀察不同的沙石對濾水效果的影響
在STEM工作坊中，同學透過編寫程式來控制機械車。
高階思維時事教育
透過生活事件方式，創造更多的學習空間，讓學生建立正面的態度和價值觀，強化情意發展和培育國民身份的意識。本校推行《時事一分鐘》和《生活事件簿》，讓學生每天進行時事評論，以提升他們的共通能力；而一系列的《生活事件簿》分階段滲入「六何法」、「階梯思考法」、「高階思維13招」、「SCAMPER」以及「六頂帽子」等思考方法，藉以提高學生的時事敏覺力和高階思維能力。
中華文化研習計劃
透過一套六冊《中華文化研習冊》，從中國地理、中國文化、中國歷史、中國科技四大範疇，學生有系統地按主題研習中國與香港的關係，既可培養學生的市民身份認同，更可強化他們的思考能力及研習技巧。
專題研習網上資源
年級:一下
研習題目：遊公園
參考網址:
屯門公園
http://www.lcsd.gov.hk/parks/tmp/b5/index.php
年級:二下
研習題目：為我們服務的人
參考網址：
香港消防處消防署
香港警務處
年級:三下
研習題目：愛護/美化環境小天使
參考網址：
民政事務總署
http://www.had.gov.hk/tc/about_us/welcome_message/welcome.htm
食物環境衛生署
http://www.fehd.gov.hk/indexc.html
康樂及文化事務署
http://www.lcsd.gov.hk/b5/home.php
年級:四上
研習題目：水的用途
參考網址:
水務署-水塘簡介
http://www.wsd.gov.hk/tc/education/fun_of_fishing_in_hong_kong/brief_introduction_of_reservoirs/
水務署-我的用水
http://www.wsd.gov.hk/tc/html/water/index.htm
水務署-點滴話當年
水網
香港氣象中心
中國古代機械工程-水力機械
http://www.chiculture.net/0811/html/c22/0811c22.html
中華太陽能聯誼會-水力發電
http://www.solar-i.com/hyd.htm
年級:四下
研習題目：香港歷史
參考網址:
香港歷史博物館
http://hk.history.museum/zh_TW/web/mh/
年級:五上
研習題目：濫用藥物
參考網址:
保安局禁毒處
http://www.nd.gov.hk/tc/druginfocentre.htm
年級:六上
研習題目：濕地
參考網址:
香港濕地公園