top of page

校園快訊

參觀香港歷史博物館

06-03-2019

不少學生是第一次參觀香港歷史博物館,對影片及展品都感到興趣。學生們都細心地聆聽導師講解,積極回答問題,學習氣氛良好,學生獲益良多。

相片下載

金豬獻瑞賀新禧

01-02-2019

學校於農曆新年假期前開始舉辦名為[金豬獻瑞賀新禧]的攤位遊戲,當中包括認識賀年食物、新年祝頌語、年花,以及寫揮春等活動,其中最受同學喜愛的是剪紙活動。老師精心設計,教導同學剪出一個[春]字或一隻的模樣,大家都爭相參與,場面十分熱鬧。

是次活動由教師設計攤位及準備材料,家長義工也協助準備材料、主持攤位及負責大會攝影呢!學校活動的成功,家長支持可少不了!再次感謝百忙中抽空到校協助的各位家長義工啊!

相片下載

家教會親子一日遊

27-01-2018

本年度1月26日,家教會家舉辦了親子一日遊。一眾家庭和老師同遊大埔火車博物館及三宮殿,加深小朋友對交通工具的發屋以及中國名人,如孔子、關羽等的認識。暢遊後,我們在大尾篤燒烤,享用美食之餘,更重要是享受親子的時光呢!

是次活動有賴新一屆家教會家長委員協助籌辦,更在旅遊巴士上主持問答遊戲,令大家在旅途上更盡興呢!

相片下載

全港分區小學跳繩比賽2019 (屯門區)

13-01-2019

在這次比賽中本校花式跳繩隊派出了17男18女(共35名)隊員出賽,包括一至六年級學生,參加66項個人項目及5項團體項目,最終本校奪得18冠18亞17季12殿的佳績,並榮獲是次比賽的男子組總成績冠軍及女子組總成績殿軍。從比賽表現可見,學生無論在技巧及抗壓力漸趨成熟,而且有不少低年級的學生亦嶄露頭角,再加上眾多家長的到場支持,成就學生於是次比賽的大成功﹗

相片下載

2018-2019東華三院小學聯校足球同樂日

06-12-2018

暖暖冬日,和煦陽光,同學在東華聯校足球賽中幹勁十足,拼手抵足以爭取勝利,機會是留給有準備的人,最後他們奪取了男子組各一亞軍,並奪一個女子組最佳守門員獎和多個獎項,成績比去年又有長足的進步。

相片下載

2019幼兒英文歌唱比賽(屯門區初賽)

26-11-2018

2019幼兒英文歌唱比賽(屯門區初賽)於2018年11月10日圓滿結束。本年度接近350名幼稚園生參加,各隊參賽者悉心打扮,生動活潑地演繹不同風格的英語歌曲,使比賽生色不少。

 

同時,本年度邀請了學校發展主任(屯門區)盧綺穎女士、教育局外籍老師顧問Dr. Kamla Dilrajh,以及香港浸會大學持續教育學院幼兒音樂教育專業證書課程導師廖志文先生擔任評判,為比賽擔任專業評審及指導,也使各參賽隊伍獲益良多。

相片下載

東華三院賣旗日

30-08-2018

八月二十九日為東華三院賣旗日,本校三百多名師生家長參與,各人當仁不讓,熱情洋溢。期間得到屯門各街坊鼎力支持,收穫甚豐,最後大家帶著滿脹的錢袋交錢到指定銀行,碩果櫐櫐。

相片下載

​第八屆屯門區幼兒故事演講比賽

26-05-2018

由本校主辦的第八屆屯門區幼兒故事演講比賽已於2018年5月26日(六)圓滿結束,再次感謝各位幼稚園校長、老師、家長鼎力支持,小朋友的精彩表演得到評判高度讚賞:大部分小朋友話語流暢、聲線響亮、動作和表情也非常豐富,讓本屆比賽生色不少呢!

相片下載

2017-18 SMART KIDS PROGRAMME

21-04-2018

由本校主辦的2017-18 SMART KIDS PROGRAMME於21/4/2018圓滿結束。活動得以順利完成,有賴屯門區各幼稚園及各位幼稚園家長支持,參與的家長及小朋友人數為歷屆之冠。

學生活動以「多元智能」為主題,讓小朋友有機會接觸發展不同智能的活動(包括語言、數理邏輯、自然科學、人際關係、音樂律動、肢能動覺、視覺空間、資訊科技)。在輕鬆愉快的氣氛下,他們不僅認識到新朋友,還學習到各項知識技能,最重要的是獲得成功的經驗!一眾小朋友專注力強,學習能力高,短短時間便能完成老師安排的任務,真了不起啊!

此外,本校余錦泉校長為家長進行了兩場名為「統整多元智慧與個人學習優勢」及「STEM的教育真締」的講座,家長均非常認同校長的教育理念及見解,更表示欣賞本校的活動安排

相片下載

B³ STEM Challenge 2018

17-03-2018及14-04-2018

為進一步推廣STEM教育,本校將於3月17及4月14日舉辦「

B³ STEM Challenge 2018」(B³:Be creative‧Be cooperative‧Be a maker) 聯校活動,以提升學生的計算思維、創新、協作和解難的能力,並提供機會讓學生彼此交流於STEM學習的經歷,發揮團隊合作精神。

​3月17日相片下載  4月14日相片下載

Please reload

A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
bottom of page